Adjunto calendario de exámenes extraordinarios de septiembre para 1º de bachillerato.
Año: 2023
ALUMNOS DE 2ºE.S.O GANAN PRIMER PREMIO DE ROBÓTICA AL MEJOR PROYECTO EDUCATIVO DE AIBOT GRANADA 2023.
ABIERTO PLAZO DE SOLICITUD PARA CICLOS FORMATIVOS.
El próximo lunes,19 DE JUNIO , en el recreo , charla explicativa ( en el aula de informática de 1ºCFGM) para explicar cómo presentar la solicitud a través de la secretaría virtual de la Junta de Andalucía.
Se ruega que todos los interesados traigan su clave iande y a ser posible piensen en qué ciclo formativo están interesados y los ies en los que quieren realizarlos. La clave Iande está en Ipasen abjao a la derecha se pulsa el icono y salen varios mensajes el primero nos facilita la clave iande.-

VÍDEO RESUMEN DE LOS PROYECTOS STEAM DE ROBÓTICA 2023.
Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web
El ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) forma profesionales especializados en el diseño, desarrollo, implantación y mantenimiento de aplicaciones web modernas, utilizando tecnologías actuales tanto del lado cliente como del lado servidor.
Se trata de una de las titulaciones con mayor empleabilidad dentro del sector tecnológico, orientada a quienes desean desarrollar una carrera profesional en programación, desarrollo web, software empresarial y soluciones digitales.
Durante el ciclo, el alumnado adquiere conocimientos prácticos en programación, bases de datos, servidores, interfaces web, despliegue de aplicaciones y desarrollo de proyectos reales, aplicando metodologías profesionales y buenas prácticas del sector.
Módulos profesionales (Distribución horaria)
| Código | Módulo profesional | Horas anuales | 1º | 2º |
|---|---|---|---|---|
| 0373 | Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información | 96 | 3 | – |
| 0483 | Sistemas informáticos | 160 | 5 | – |
| 0484 | Bases de datos | 192 | 6 | – |
| 0485 | Programación | 256 | 8 | – |
| 0487 | Entornos de desarrollo | 96 | 3 | – |
| 1665 | Digitalización aplicada al sistema productivo GS | 32 | 1 | – |
| 1708 | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo | 32 | 1 | – |
| 1709 | Itinerario personal para la empleabilidad I | 96 | 3 | – |
| 0179 | Inglés profesional GS | 70 | – | 2 |
| 0612 | Desarrollo web en entorno cliente | 210 | – | 6 |
| 0613 | Desarrollo web en entorno servidor | 245 | – | 7 |
| 0614 | Despliegue de aplicaciones web | 70 | – | 2 |
| 0615 | Diseño de interfaces web | 175 | – | 5 |
| 0616 | Proyecto Intermodular de Desarrollo de Aplicaciones Web | 70 | – | 2 |
| 1710 | Itinerario personal para la empleabilidad II | 105 | – | 3 |
| CTOP | Optativa | 105 | – | 3 |
Competencia general
La competencia general de este título consiste en desarrollar, implantar y mantener aplicaciones web, independientemente de la arquitectura utilizada y empleando tecnologías específicas del sector, garantizando un acceso seguro a los datos y cumpliendo los criterios de accesibilidad, usabilidad, calidad y rendimiento exigidos por los estándares actuales.
El alumnado aprende a trabajar con tecnologías frontend y backend, bases de datos relacionales, servidores web, despliegue de aplicaciones, interfaces de usuario y entornos de desarrollo profesionales, preparándose para integrarse en equipos técnicos reales.
Además de la formación puramente técnica, este ciclo incorpora competencias transversales orientadas a la empleabilidad, el trabajo colaborativo, la digitalización empresarial, la sostenibilidad tecnológica y la adaptación a entornos de desarrollo dinámicos.
Entorno profesional
Las personas tituladas en Desarrollo de Aplicaciones Web pueden ejercer su actividad tanto por cuenta ajena como de forma autónoma en empresas tecnológicas, consultoras, agencias digitales, startups, departamentos IT o cualquier organización que necesite desarrollar, mantener o gestionar aplicaciones web.
Es un perfil altamente demandado dentro del ecosistema digital actual, especialmente en proyectos relacionados con desarrollo web corporativo, comercio electrónico, plataformas SaaS, aplicaciones empresariales y transformación digital.
Salidas profesionales
- Programador web.
- Desarrollador de aplicaciones web.
- Programador frontend.
- Programador backend.
- Desarrollador full stack junior.
- Programador multimedia.
- Desarrollador de plataformas web empresariales.
- Técnico de mantenimiento de aplicaciones web.
- Desarrollador de e-commerce y plataformas digitales.
- Profesional freelance de desarrollo web.
Continuidad académica
Tras finalizar el ciclo, el alumnado puede incorporarse directamente al mercado laboral o continuar su especialización mediante certificaciones profesionales, cursos avanzados o estudios universitarios vinculados al desarrollo de software, informática o ingeniería.
DAW es actualmente una de las titulaciones de Formación Profesional con mejores perspectivas laborales dentro del sector tecnológico.
CALENDARIO DE EXÁMENES EXTRAORDINARIO: 2º DE BACHILLERATO
STEAM AEROESPACIAL – ALONSO CANO 22/23
Durante el curso 2022-23 el I.E.S. Alonso Cano ha participado en el programa STEAM: Ingeniería espacial aplicada al aula en el nivel II.
Es destacable el nivel de participación de alumnado y profesorado en un variado grupo de asiganturas haciendo que el programa sea más transversal que el curso anterior. Muchas gracias por vuestro trabajo y participación.
En el enlace siguiente podéis ver un resumen de las actividades del programa en este curso.
Agredecimientos al profesor Ismael Carrillo Martínez y a su grupo Cuestabajo Folk por la música.
Nuevo libro del club de lectura: El Lugar
En abril de 1967, la autora y protagonista, por entonces joven aspirante a profesora de secundaria, supera el examen de capacitación en un liceo de Lyon para orgullo (y recelo) de su padre, antiguo obrero que, procedente del medio rural y tras trabajar duramente, ha acabado convertido en propietario de un pequeño comercio en las provincias. Para ese padre, todo eso significa otro paso adelante en su difícil ascenso social; sin embargo, poco le dura esta satisfacción, ya que fallece dos meses después. Padre e hija han traspasado sus respectivos «lugares» dentro de la sociedad. Pero se han mirado entre sí con suspicacia, y la distancia entre ambos ha ido tornándose cada vez más dolorosa. El lugar se centra, pues, no sólo en los complejos y prejuicios, los usos y las normas de comportamiento de un segmento social de límites difusos, cuyo espejo es la culta y educada burguesía urbana, sino también en la dificultad de habitar en un espacio propio dentro de la sociedad.

Nuevo libro del club de lectura: El viejo y el mar
Todo en Santiago es viejo, a excepción de sus ojos invictos. El anciano pescador lleva ochenta y cuatro días sin conseguir presa. Pese a esto, un día decide salir solo al mar, donde un pez gigante muerde al fin el anzuelo. Una batalla decisiva se desata entre el viejo y el enorme animal. El viejo y el mar está considerado como una de las obras de ficción más destacadas del s. XX. Fue escrita en Cuba por el Nobel Ernest Hemingway y publicada en 1952.





