El pasado 28 de octubre, el alumnado de 1.º y 2.º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW), acompañado por nuestros compañeros Álex y Juan Andrés, profesores del Departamento de Informática, asistieron al IV Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía, celebrado en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Granada.
La salida permitió al alumnado conocer de primera mano las aplicaciones profesionales de la inteligencia artificial y conectar su formación con los avances y desafíos que plantea esta tecnología en constante evolución. Además, tuvieron la oportunidad de interactuar con profesionales, empresas e instituciones que trabajan actualmente en este ámbito.
El programa de la jornada abordó, mediante conferencias y mesas de debate, diversas temáticas de actualidad, entre las que destacaron la necesidad de garantizar que los agentes inteligentes cumplan sus objetivos de forma segura, el uso de la IA para combatir el crecimiento de los ciberataques, los beneficios de la computación cuántica para el entrenamiento de modelos de inteligencia artificial y la denominada IA Edge o inteligencia artificial local, que permite obtener respuestas más rápidas y garantizar una mayor confidencialidad de los datos.
Asimismo, se presentaron aplicaciones de la inteligencia artificial en ámbitos como los servicios públicos, la medicina, el patrimonio cultural, la robótica, la lucha contra la desinformación, la edición de vídeo y el deporte.
Entre las propuestas más directamente relacionadas con los contenidos del ciclo formativo, destacaron los talleres y demostraciones sobre creación de prototipos web a partir de bocetos, desarrollo de módulos para Odoo con OpenCode y diseño de interfaces mediante herramientas de inteligencia artificial. También se programaron sesiones dedicadas a NotebookLM y a la automatización de tareas.
La jornada se completó con espacios de networking y la visita a distintos estands de empresas referentes del sector tecnológico, muchas de ellas con sede en Granada. Esta experiencia permitió al alumnado conocer sus proyectos, descubrir nuevas oportunidades profesionales e identificar algunos de los perfiles laborales más demandados en el ámbito de las nuevas tecnologías.
En definitiva, esta actividad constituyó una excelente oportunidad para acercar al alumnado a la realidad del sector tecnológico, relacionar los contenidos trabajados en el aula con aplicaciones profesionales de la inteligencia artificial y reflexionar sobre su incorporación al desarrollo de software.
Una experiencia enriquecedora que refuerza nuestro compromiso con una Formación Profesional conectada con la innovación, el tejido empresarial y los retos tecnológicos del futuro.
